Antonio Scaccabarozzi
3 presente cm
3 →/1 ↑/ / 2
1979
***
Ainsi du lecteur
son lieu
n’est pas ici
ou là
l’un ou l’autre
mais ni l’un ni l’autre
à la fois dedans et dehors
perdant l’un et l’autre en les
mêlant
associant des textes
gisants
dont il est l’éveilleur
et l’hôte
mais jamais le propriétaire
le lecteur a toujours le dernier
mot
et les circuits qu’il peut emprunter dans le livre
renseignent
sur des effets de structuration appuyés
sur des procédés
des agencements
des dispositifs
.
non pas d’avoir compris ce que voulait dire
un auteur
mais la constitution
pour soi
d’un équipement de propositions
vraies
qui soit effectivement
à soi
si la lecture
est conçue ainsi comme
exercice
expérience
s’il n’y a de lecture que pour
méditer
cette lecture soit immédiatement liée
à l’écriture
la lecture se prolonge
se renforce
se réactive par
l’écriture
écriture qui est elle aussi
un
exercice
elle aussi un élément de
méditation
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