Antonio Scaccabarozzi

3 presente cm

3 →/1 ↑/ / 2

1979

***

Ainsi du lecteur 

son lieu 

n’est pas ici 

ou là

l’un ou l’autre

mais ni l’un ni l’autre

à la fois dedans et dehors

perdant l’un et l’autre en les 

mêlant

associant des textes 

gisants 

dont il est l’éveilleur 

et l’hôte

mais jamais le propriétaire

le lecteur a toujours le dernier 

mot

et les circuits qu’il peut emprunter dans le livre

renseignent 

sur des effets de structuration appuyés 

sur des procédés

des agencements

des dispositifs 

.

non pas d’avoir compris ce que voulait dire 

un auteur

mais la constitution 

pour soi

d’un équipement de propositions 

vraies

qui soit effectivement 

à soi

si la lecture

est conçue ainsi comme 

exercice 

expérience

s’il n’y a de lecture que pour 

méditer

cette lecture soit immédiatement liée 

à l’écriture 

la lecture se prolonge

se renforce

se réactive par 

l’écriture

écriture qui est   elle aussi 

un 

exercice

elle aussi un élément de 

méditation