quelles sont 
les activités maintenant suspendues dont vous
souhaiteriez qu’elles ne reprennent 
pas 

?


pourquoi 
cette activité vous apparaît 

nuisible/ superflue/dangereuse/ incohérente 

en quoi 

sa disparition/ mise en veilleuse/ substitution

rendrait 
d’autres activités que vous 
favorisez 

plus facile/ plus cohérente 

? 








quelles mesures
préconisez-vous pour que 

les ouvriers/ employés/agents/ entrepreneurs 

qui ne pourront 
plus continuer dans les activités que vous
supprimez se voient faciliter la transition vers 
d’autres activités 

?

quelles sont 
les activités maintenant suspendues dont vous
souhaiteriez qu’elles 

se développent/ reprennent

ou celles 
qui devraient être inventées
en remplacement 

?




pourquoi 
cette activité vous apparaît positive 

comment elle rend

plus faciles/ harmonieuses/ cohérentes 

d’autres 
activités que vous
favorisez  et  permettent de lutter 
contre celles que vous jugez défavorables 

? 


quelles mesures
préconisez-vous pour aider 

les ouvriers/ employés/ agents/ entrepreneurs 

à acquérir 

les capacités/ moyens/ revenus/ instruments

permettant 

la reprise/ le développement/ la création de cette activité 

?


la 
compilation 
puis la superposition 
des réponses devraient dessiner 
peu à peu 

un paysage 

composé de lignes 

de conflits
d’alliances 
de controverses 
d’oppositions